Djeca kroz igru, planirane i samoinicirane aktivnosti u dječjem vrtiću postupno usvajaju znanja, činjenice i vještine o odnosima u prostoru, odnosima između predmeta, pojma broja i količini koje jednim imenom nazivamo predmatematičke vještine. Djeca u dobi od 3 do 4 godine prilikom prebrojavanja predmeta iz okoline razvija svijest da je posljednji izgovoreni broj jednak ukupnom broju predmeta, uči mehanički brojiti do 10, uspoređuje predmete prema određenim karakteristikama (veličina, duljina, težina). Tijekom sljedećih nekoliko tjedana aktivno ćemo raditi na razvoju predmatematičkih vještina iako su one svakodnevno prisutne u provedbi odgojno obrazovnog procesa. Na fotografijama su prikazane neke od ponuđenih aktivnosti.

Odgojiteljice Karolina Čeliković, Dorotea Travarević i Matea Lakušić